Przejdź do treści
Wtorek, 3 listopada 2026 Chrzanów 6° Olkusz 5° Oświęcim 6° Wadowice 5°
Serwis informacyjny powiatów chrzanowskiego, olkuskiego, oświęcimskiego i wadowickiego
Edukacja Oświęcim

Pięć szkół podstawowych w Oświęcimiu ma pracownie sztucznej inteligencji

Pięć miejskich szkół podstawowych w Oświęcimiu dostało sprzęt do laboratoriów sztucznej inteligencji. Sprzęt jest wart 776 314,50 zł i został sfinansowany z Krajowego Planu Odbudowy.

Oprac. redakcja Małopolska Zachodnia
Zdjęcie ilustracyjne: Oswiecim - zamek i most - Schloss und Brucke. 1910-1917 (70583607). Fot. autor nieznany / Wikimedia Commons, licencja Public domain
Zdjęcie ilustracyjne: Oswiecim - zamek i most - Schloss und Brucke. 1910-1917 (70583607). Fot. autor nieznany / Wikimedia Commons, licencja Public domain

Na początku nowego roku szkolnego miasto przekazało sprzęt pięciu prowadzonym przez siebie podstawówkom: Szkole Podstawowej z Oddziałami Sportowymi nr 2, Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 4, Szkole Podstawowej nr 7, Szkole Podstawowej Sportowej z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego nr 8 oraz Szkole Podstawowej nr 9. Szkoły nie płaciły za wyposażenie.

Sprzęt kupiono z pieniędzy Unii Europejskiej w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Ta część programu ma wyposażać szkoły w urządzenia i infrastrukturę informatyczną oraz tworzyć w nich laboratoria sztucznej inteligencji i pracownie przedmiotów ścisłych. Wartość sprzętu, który trafił do miasta, wyniosła 776 314,50 zł.

Do szkół trafiły między innymi laptopy, monitory interaktywne, specjalistyczne komputery do obsługi usług AI, kamery HD z mikrofonami, urządzenia sieciowe z Wi-Fi i zasilacze awaryjne UPS. Szkoły dostały też szafki, w których sprzęt można przechowywać i ładować, oraz oprogramowanie do wykorzystania sztucznej inteligencji na lekcjach.

W nowych pracowniach uczniowie mają poznawać podstawy sztucznej inteligencji, programowania i analizy danych. Nauczyciele zyskają dostęp do narzędzi edukacyjnych, które według urzędu pozwolą prowadzić ciekawsze zajęcia. Miasto chce w ten sposób rozwijać umiejętności cyfrowe uczniów i uczyć ich korzystania z nowych technologii w praktyce.